Проект «Эффективный человек»

Бояться, лениться, переживать нас заставляет кажущаяся сложность жизни. Но все проще, чем кажется

8,096 просмотров

Модель сравнительного роста

Вторник, 4.11.08 · На личном опыте · Поведение людей · Саморазвитие · Скрытый смысл

Каждый стремится достичь в жизни каких-то целей. Но в процессе достижения иногда пропадает интерес и желание, возникают ошибки, а цели могут оказаться неверными или недостижимыми. Есть модель, которая способна упорядочить этот процесс, предостеречь от ошибок и значительно повысить вероятность правильного и желаемого исхода.

Модель несложная, но довольно строгая; чтобы она работала верно, нужно следовать нескольким правилам. Главное правило -

1. Перенимайте опыт успешных людей

Это основа всей модели. Ничто не ново под луной, а все новое – хорошо забытое старое: то, чего вы хотите добиться, уже было кем-то достигнуто, хотя бы частично. Поэтому лучший способ получить желаемое, быстро и практически без риска – найти кого-то, кто уже сделал то, что вы только намереваетесь, и пройти его путем.

Лучший способ сэкономить время и силы – использовать чужой опыт.

А еще человеку свойственно оценивать свои достижения не в абсолютных, а в относительных величинах. Как объективно узнать, лучше ты или хуже? Это слишком сложная, необъятная для человеческого разума оценка. Проще и логичнее сравнивать свои достижения с достижениями других людей.

Хороший пример – Сэм Уолтон, создатель торговой сети Wallmart. Он собрал свою империю буквально по кусочкам, подсматривая в других супермаркетах удачные решения, подмечая их явные минусы и тонкие места. В полном соответствии с данной моделью, он делал ровно то же, что и другие, но быстрее, лучше и заметнее. Хотите создать империю розничной торговли? Подражайте Сэму. Подсматривайте за ним. Это работает.

Второе важное правило -

2. Изучайте человека, а не ситуацию

Когда берете из мира образец для подражания – берите не безличную ситуацию, а конкретного человека. Не ситуация, а характер и образ мышления ведут к победе. Удачно сложившиеся обстоятельства нельзя скопировать; поведение – можно. Вдобавок, везение непредсказуемо, а разве вы хотите потратить время и не получить никакого результата?

Изучайте жизнь значимых людей, их биографии и их дела. Изучайте историю и роль в ней конкретных ключевых фигур. Изучайте происходящее здесь и сейчас и ищите тех, кто управляет событиями. Чьи результаты поражают, восхищают, воодушевляют вас? Чьи вызывают зависть, обиду или раздражение? Пусть этот человек станет вашим учителем.

Тот, кто восхищает и поражает, может научить, как надо делать; тот, кто раздражает и злит, показывает, как делать не надо. Рассматривайте оба варианта.

Меня недавно поразила биография Гринспена, самого важного человека в ФРС США за последние четверть века. В «Эпохе потрясений» Гринспена подробно описано его становление как одной из ключевых личностей в мировой экономике: годы поглощения информации, получения знаний, анализа, размышлений. Эта автобиография – отличный образец для подражания, если хочется влиять на весь мир, иметь известность и уважение и зарабатывать на жизнь исключительно своим умом.

Третье правило -

3.Выбирайте действительно достойных людей

Успешный человек и влиятельный человек – часто разные люди. Мы склонны преувеличивать роль в этом мире тех, чьи имена находятся на слуху; а масс-медиа живут тем, что манипулируют вниманием общества, тасуя имена и искажая факты. Поэтому проверяйте и отбирайте людей очень тщательно. Образцом для подражания вполне может служить никому не известный парень из соседнего офиса, если ты ЛИЧНО убедился, что он сделал что-то намного лучше остальных, и гарантированно знаешь, КАК он это сделал. К тому же эти знания очень помогают в понимании «как устроена жизнь» вообще.

Иногда дела человека могут быть успешными, но его личность вызывает у вас антипатию. Тогда не нужно следовать за ним. Ведь любое дело несет отпечаток характера автора, и, подражая, вы рискуете измениться так, как не хотели бы меняться. Ломка характера влечет за собой переоценку ценностей, и если из-за этого труд всех последних лет покажется бесполезной тратой времени… Что может быть хуже?

Кроме того, не копируйте все подряд. В мире нет ни одного идеального человека. Бездумно подражая, вы рискуете увлечься и скопировать лишнее – то, что приведет к потерям. Чтобы этого не происходило, нужно выбирать в «учителя» не одного человека, а многих. Пусть у вас будет несколько достойных учителей, каждый из которых – мастер в своем деле; следите за всеми, изучайте их образ жизни, ищите то, что имеет отношение к достижению цели, и отбрасывайте все остальное.

Впрочем, иногда выглядящие серьезными достижения на поверку оказываются дутыми. Чтобы избежать этого, используйте четвертое правило -

4. Обращайте внимание на последствия

Последствия многих дел не проявляются сразу. Вполне возможно, что ваш ровесник, который сейчас выглядит успешным и удачливым, через 5 лет окажется на дне. Вполне возможно, что знаменитый бизнесмен – просто везунчик или спекулянт. Любой успех требует проверки на прочность, и чем он грандиознее – тем дольше следует проверять.

Поэтому не так уж и важно, что Дмитрий Медведев облечен президентской властью, Стив Джобс имеет за спиной армию фанатов, Евгений Чичваркин обладает необычайной пробивной силой, а Ричард Брэнсон способен без сожаления рисковать миллионами баксов, и каждый из них намного могущественнее, чем ты. Да, могущественнее. Но это сегодня. А как будет завтра – зависит от многих факторов, и предсказать их влияние вы не в силах.

Поэтому образцом, выбранным вами для подражания, должен быть человек, который достиг желаемого много раньше вас. Если вам 20 – выбирайте для примера того, кому за 30. Если 60 – ищите биографии достойных людей прошлого. Пусть стерлись детали, пусть его достижения уже не выглядят столь впечатляюще в глазах других – главное, что они выдержали проверку временем и остались достаточно актуальными, чтобы их можно было повторять, и одновременно достаточно серьезными, чтобы не исчезнуть спустя 10-15 лет.

Кстати, о времени. Пятое правило гласит -

5. Экономьте время в первую очередь

Вся жизнь человека просто обязана подчиняться в первую очередь течению времени. Время – единственный ресурс, который нельзя пополнить, нельзя тратить быстрее или медленнее. И оно могущественно: спустя время ты можешь получить что угодно, добиться всего, чего хочется.

Поэтому правильно потратить его – важнее всего остального.

Вот прошел день; что вы успели сделать за один день? Даже если вы считаете, что много – что бы вы ни сделали, миллионы людей по всему миру успевают за день гораздо больше, и дела их значительнее. Поэтому экономьте время в первую очередь. Если ваш «учитель» достиг чего-то в 36 – думайте, как успеть к 33. Если он сделал что-то за 3 года – думайте, как сделать это за 2. Если он начал в 18, а вам уже 24 – постарайтесь с ним сравняться к 27. И будьте строги, даже по отношению к себе.

Наконец, если все правила соблюдены, проверки пройдены и вы готовы пойти выбранным путем, примите последний совет:

6. Копируйте, адаптируйте, превосходите

Простое подражание избавляет от ошибок, но не приносит особой пользы. Что делать, если ты заведомо в проигрыше, и этого уже не изменить? Если ты узнал о правильном пути слишком поздно, и возраст не позволяет достичь результата к нужному моменту и стать эффективнее своего учителя? Стив Девис стал чемпионом мира по снукеру в 24, занимаясь с 12 лет; Стивен Хендри – в 21, занимаясь с 11; а вам наверняка лет поболе, чем 12 или даже 24. А что, если ты выбрал такую цель, которая вообще возможна только в определенный период мировой истории? Линус Торвальдс создал Linux и произвел революцию в развитии операционных систем; но сегодня не имеет смысла создавать «еще одну ОС», пусть даже концептуально иную. Нужно использовать этот ценный опыт каким-то иным способом.

Способов, по большому счету, всего два.

  1. Вы можете пойти след-в-след за «учителем» до того момента, когда его действия станут неактуальными. Например, у Линуса можно научиться замечательным навыкам погружения в работу, вниманию к деталям, пониманию людей и общему отношению к жизни «JustForFun», а потом адаптировать их к сегодняшней реальности и использовать не для создания «еще одной ОС», а, скажем, для разработки надежной интеллектуальной системы безопасности.
  2. Или вы можете пройти путем «учителя» – и продолжить его чуть дальше, добавив свой вклад. Например, последовать за Стивом, наметив себе 10 лет для достижения титула чемпиона мира, точно так же потратить их на ежедневные изнуряющие тренировки, но параллельно за эти годы разработать особую, уникальную технику игры, которая обеспечит победу – вам и сотням ваших последователей.

Но только помните: эти действия должны укладываться в меньшие сроки и превосходить прошлые результаты. Иначе все подражание теряет смысл. Зачем идти известным путем, если это получается у тебя хуже и медленнее, чем у его создателя?

-
Я сам давно использую эту систему. Началось все с того, что я начал смотреть по сторонам и спрашивать у себя: вон тот парень в твои годы уже создал компанию – почему ты действуешь хуже него? Другой в свои 30 зарабатывает 600 т.р. – понимаешь, что ты теперь обязан к 30 годам преодолеть эту цифру? Постепенно список вопросов ширился, потом стал подчиняться некоей системе, и сегодня эта система оформилась в набор простых и довольно жизненных правил.

Остается только рассчитывать, что вы, воспользовавшись этим результатом, значительно продвинетесь в деле повышения собственной эффективности. Честно говоря, я очень на это рассчитываю.

С уважением, Алексей Глазков.

-
Статьи других авторов по теме достижения целей:

Интересное в блогах:

» 21 мнений

  • 1 Nadi // Ноя 4, 2008 at 07:51

    Ну вот – учиться только у тех, кто старше тебя… Лет на 10! Так где же взять идеал для подражания, если тебе за… ? Мне кажется – возрастной ценз здесь не самое главное. Главное – хотеть учиться. И найти – у кого и чему. СО всем остальным готова согласиться.

  • 2 Алексей Глазков // Ноя 4, 2008 at 15:56

    Я выразился расплывчато. Имеется в виду, что человек должен быть старше даже безотносительно момента своей смерти. То есть, например, Пушкин – хороший образец для подражания; хоть он и был убит в 38, сегодня каждый может взять его за кумира, потому что 1) его дела проверены прошедшим временем, и 2) если бы он не умер, сегодня он был бы явно старше любого :)

    Совсем не обязательно образец – это живой пример. История хранит биографии весьма достойных людей прошлого.

  • 3 Nadi // Ноя 4, 2008 at 21:54

    Я вот учусь многому у… Алексея Глазкова. Его достижения в обработке информации, в умении вести дискуссию уже проверены временем.

  • 4 Наталья // Ноя 5, 2008 at 07:23

    Возраст не главное. Мир меняется и молодеж знает умеет иногда больше, чем старшего поколения. И как правильно заметил автор время все раставит по своим местам. Значимость человека оценивается не богатсвом и знатностью, а делами, которые он совершил.

  • 5 Алексей Глазков // Ноя 5, 2008 at 13:23

    Какая неприкрытая лесть :)
    Я еще ничего не сделал, чтобы у меня учиться. А когда сделаю – нужно еще проверить, что именно получилось.

    Наталья – да, согласен. Время этим и ценно.

  • 6 Nadi // Ноя 5, 2008 at 19:15

    НУ вот, сразу и лесть. Зачем бы я ходила столько времени на один и тот же блог ( или сайт), если мне это было бы не интересно?

  • 7 Алексей Глазков // Ноя 5, 2008 at 21:12

    И то верно)

  • 8 Адиль Хаштамов // Ноя 6, 2008 at 20:40

    «Время – единственный ресурс, который нельзя пополнить, нельзя тратить быстрее или медленнее.»

    эх.. как же это все верно.. жаль, что большую часть времени БОЛЬШИНСТВО тратит на совсем не нужные дела, жалуясь потом на то, что им КАТЕГОРИЧЕСКИ НЕ ХВАТАЕТ этого ВРЕМЕНИ…

  • 9 gorunov // Ноя 6, 2008 at 23:58

    Мне кажется не в возрасте дела. К примеру, мне 22. Но во многом я уже отстаю от 18-ти летних парней и даже девушек. Хотя в своём кругу по тем же позициям я кажусь асом))). Даже обидно.

  • 10 » Восересная перелинковка #16 SWOTME!: Маркетинг прямого отклика // Ноя 9, 2008 at 12:40

    [...] Алексей Глазков написал очень хорошую статью посвящённую бенчмаркингу — адаптации внедрённых кем-то идей и стратегий для своих нужд. В очередной раз снимаю шляпу перед умением Алексей структурировать материал.   [...]

  • 11 Модель сравнительного роста « Эффективный человек // Ноя 9, 2008 at 15:11

    [...] Модель несложная, но довольно строгая; чтобы она работала верно, нужно следовать нескольким правилам. [...]

  • 12 Gosudar // Ноя 13, 2008 at 18:36

    gorunov…
    Обычно так и есть. Молодеж идёт по протоптанной дорожке. Поэтому разбирается во всём быстрее.

  • 13 mFIL // Ноя 18, 2008 at 06:01

    Да ещё смотря какая молодежь.
    некоторые только деградируют с каждым годом.

  • 14 Maxim // Ноя 24, 2008 at 16:25

    Да это кажется что большинство молодёжи быстро развивается. На самом деле дела всё хуже и хуже.

  • 15 creafz // Ноя 27, 2008 at 23:56

    Здравствуйте. Я занимаюсь поиском новых статей для сайта http://smozhem.ru Разрешите опубликовать Вашу статью (естественно с указанием автора и ссылкой на оригинал статьи)?

  • 16 Алексей Глазков // Ноя 28, 2008 at 02:38

    creafz: конечно, публикуйте. У вас отличный ресурс.

  • 17 Алексей // Янв 3, 2009 at 17:23

    Отличная статья. Очень практичные советы. А время и впрямь интересная штука: кто-то едва успевает справиться домашними заботами, а кто-то умудряется поддерживать форму, писать книги, управлять компаниями, летать на самолёте, путешествовать и т.д. и т.д. Наверное, есть во времени что-то субъективное…

  • 18 Петренко Виктор // Сен 2, 2009 at 01:50

    А ведь большинство из нас даже свой опыт не использует. И по большому счету восприятие и переработка чужого опыта есть уже свой, собственный опыт. Вот здесь (http://petrenko-v.livejournal.com/30303.html) я написал свои мысли на эту тему.

  • 19 Dunsak // Сен 14, 2009 at 23:45

    Помоему сдесь не дело в том кто старше и на том учиться а на том кто просто напросто прошел уже это. И Петренко Виктор, как человек может не использовать уж свой опыт? Он его не использует если только у него полная амнезия а так в первую очередь он обращается к своему опыту а не опыту других людей

  • 20 Петренко Виктор // Сен 15, 2009 at 01:31

    Dunsak, конечно человек прежде всего опирается на свой опыт. Я, видимо, немного не точно выразился.

    Проблема в том, что свой собственный опыт мы используем далеко не на 100%. Мы можем понять или усвоить: 10% прочитанного, 20% услышанного, 30% увиденного, 50% одновременно и увиденного и услышанного, 70% того, что обсуждаем, 80% того, в чем участвуем, 90% того, чему обучаем других. (исследования William Glasser)

    Я уже не говорю о сложных ситуациях, где необходим многосторонний анализ нашего опыта. Например, совершив ошибки, мы чаще всего не делаем достаточные выводы, не совершенствуемся, не учимся как следует. За счет этого наступаем на одни и те же грабли повторно и многократно. Или столкнувшись с трудной задачей, можем элементарно не осознать/вспомнить, что с решением уже сталкивались в прошлом, но тогда это решение пропустили мимо ушей. Вот об этом я и писал в своей заметке.

  • 21 Алексей Глазков // Сен 15, 2009 at 03:02

    О, интересные цифры, Виктор! Спасибо, возьму на заметку.

Ваше имя:

Email:

Ваш блог:

Пожалуйста, указывайте нормальное имя/ник, а ссылку ставьте только на свой личный блог! Комментарии с ключевиками в имени/теме или ссылками на непонятные сайты - будут удаляться